رئيس جامعة قناة السويس يعتمد نتائج البرامج المميزة بكلية التجارة

أعلن الدكتور ناصر مندور، رئيس جامعة قناة السويس، اعتماد نتائج البرامج المميزة بكلية التجارة للعام الجامعي الحالي، موجهًا التهنئة إلى طلاب الدفعة الثانية من هذه البرامج، وهي: برنامج نظم معلومات الأعمال BIS، وبرنامج الأسواق والمنشآت المالية FMI، وبرنامج شعبة اللغة الإنجليزية بنظام الساعات المعتمدة CH، مؤكدًا أن هذه النتائج تعكس نجاح منظومة التعليم في الكلية وحرص الجامعة على تطوير برامجها النوعية التي تلبي احتياجات سوق العمل.

وأوضح الدكتور محمد عبد النعيم، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، أن النسبة العامة للنجاح في المستوى الرابع بالبرامج الثلاثة جاءت مرتفعة، حيث سجل برنامج BIS نسبة نجاح بلغت 87.4%، وبلغت النسبة في برنامج FMI نحو 89.6%، فيما سجل برنامج CH نسبة نجاح بلغت 85%، مشيرًا إلى أن هذه النتائج تعكس الجهد الكبير المبذول من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والإدارة الأكاديمية بالكلية.

وأكدت الدكتورة سلوى فراج، عميد كلية التجارة، أن نتائج برنامج BIS جاءت مبشّرة، حيث بلغت نسبة النجاح في المستوى الأول 90% بواقع 154 طالبًا وطالبة، وفي المستوى الثاني 91.7% بواقع 166 طالبًا وطالبة، بينما وصلت في المستوى الثالث إلى 98.7% بواقع 158 طالبًا وطالبة، ما يعكس تصاعدًا ملحوظًا في الأداء الأكاديمي للطلاب مع تقدمهم في المستويات الدراسية.

وأشارت الدكتورة ريمان عبد العال، وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، إلى أن نتائج برنامج FMI كانت متميزة، حيث سجل المستوى الأول نسبة نجاح بلغت 80.4% بواقع 37 طالبًا وطالبة، والمستوى الثاني 97.5% بواقع 40 طالبًا وطالبة، فيما حقق المستوى الثالث نسبة نجاح كاملة 100% بواقع 50 طالبًا وطالبة، وهو ما يعكس التزام الطلاب وفاعلية البرنامج الأكاديمي في تنمية مهاراتهم.

من جانبه، أعلن الدكتور محمد أبو العلا، منسق البرامج المميزة، نتائج برنامج CH، حيث بلغت نسبة النجاح في المستوى الأول 83.2% بواقع 134 طالبًا وطالبة، وفي المستوى الثاني 95.7% بواقع 159 طالبًا وطالبة، بينما حقق المستوى الثالث نسبة نجاح 93.6% بواقع 104 طالبًا وطالبة، مشيدًا بجهود كافة الفرق الأكاديمية والإدارية القائمة على هذه البرامج.

ويأتي هذا الاعتماد في إطار سياسة جامعة قناة السويس الرامية إلى الارتقاء بجودة التعليم الجامعي من خلال تطوير البرامج النوعية والمميزة، وضمان أعلى مستويات الدعم الأكاديمي للطلاب، بما يواكب احتياجات سوق العمل ويسهم في تخريج كوادر مؤهلة ومتميزة.